L'industrie du futur (industrie 4.0) pose de nouveaux défis en terme d'enseignement et de recherche. En particulier, les enseignants-chercheurs doivent avoir à leur disposition des plateformes permettant aux étudiants d'être confrontés aux derniers concepts et aux dernières technologies aussi proches que possible de la réalité industrielle voire en avance de phase. L'objectif de ce papier est de présenter la plateforme ProGreSS 4.0 en cours de conception qui a pour objectif d'illustrer l'industrie du futur et doit servir de support à la pédagogie et la recherche. Celle-ci sera basée à l'AIP-PRIMECA de Lorraine. La particularité de cette plateforme est d'intégrer les problématiques de développement durable et plus particulièrement de régénération.